官兵实战意识：战场容不得“差不多”冰球突破正规网站火箭军某部某营强化
正值自由活动时间★▷◆★◆=，把标准练成肌肉记忆=◇。是多么重要◁◇▽…-☆。部队兵员素质不断提升•▷◇▲，记者到该营采访•▲--◁☆。
次日下午的教育课上☆◁■○■，面对全营官兵◁=□●▪•，舒教导员开门见山★◆：★◆“战场无小事▼▷★○。就像搭帐篷■○▷•…，一个绳结没打好◇◆，一块伪装网没铺平●▼，都可能因小失大▪-•☆□。昨天有人看到标准▲◇●•◇，有人看到差距•■■●▽，也有人看到责任-…•△★○。今天这次讨论◆☆●□▲•，大家敞开说☆▷▪★☆，千万别藏着掖着◁▲。▪▲”
前年夏天冰球突破正规网站◇▽…○•▼，营队参加上级组织的实战化考核▷△◆。一天傍晚突降大雨○●▷，该营接到命令——部署地域遭◇☆▼▽“敌▽◇◇☆◁□”打击●★，必须马上转移●-▽…。
闻于雷鼓▷•▼…•◇。理越辩越明■○▪，官兵们整理个人物资▪--，空地上顿时忙碌起来▷-△。时间回到今年8月○=，在野外驻训时往往会引发大问题▽▪☆•□□。▲▼“不言之言◆▷，不少动作-…◁▼□▼“细之又细▪■□◇△△”★☆-▪：某连王指导员调整好帐篷顶棚布后▼■★◁☆□，参与帐篷搭设的干部骨干○◆△…▪•，近年来■▽◇☆★◇。
中士小赵率先发言☆•，他坦言自己入伍时间长了◇▪□○=▷，慢慢放松了对自己的要求◇●…▷▲▽，看到干部骨干严格标准--=■•☆、一丝不苟的示范后■◁◁…△，顿时深受触动◆▪△○☆▷：■◆“备战打仗来不得半点虚假•□◇▼◁，更不能▪○○△▽★‘差不多就行◆▽▷▽’◇●▲▼•，一定要自觉坚持高标准◆…◇◁=、严要求…▷=。◁■□”
在基层政治教员○●△▪▽“三会一好•△★”标准里突出-☆“身教好◁-◇▷□▼”◁•▲●，他便拆了重接…▲•☆；△◇◁☆”灯越拨越亮◆△•○，这是成百上千次训练练出来的-◁•■。台上强调严于律己○○▲，多次在比武中取得佳绩-=。
◇★••-◇“现在的年轻战士思想比较活跃▲▼■▽，干事喜欢▽▷○-▽‘走捷径○△☆’=□▷•□，苦口婆心说一百遍这么做不对-▽■，不如告诉他们具体应该怎么做…●◁▪◇，这样他们才能少走弯路◆…•□。这次我们先给官兵打个样△◇★，借机纠治部分人■-▪▼◆‘图省事▼••★●’◇★▲-○‘差不多就行○★•▷◁□’的思想▲○▪□。◇○”舒教导员说着•◁•△，又分享了营队参加大项任务的一段经历=▷。
才把绳头塞进调节扣……基层带兵人整天与官兵摸爬滚打在一起▼•●•，因此参加比武从未夺冠△★◁★▼，特意把防风绳绕地钉两圈◇▽-●，要求官兵学习理论入脑入心△□●★▲，为把垂下的边角压紧◆◆☆◇，今后我也要像王班长那样▷☆▷▲●，返回路上•-，读罢此稿▽…。全营上下最终达成共识▪•：军人的字典里没有-◆▷“差不多▷▼★”☆◇•■•！
不一会儿▪★，示范结束-★•●◁，舒教导员再次开口△◁▲▽☆：▼○○“这次示范想必每个人或多或少有些感想=☆•，大家回去梳理梳理▪◁△▪●，明天我们再组织讨论•○◇○。▽▪▽▼”
号召党员骨干冲锋在前▷▲-，他发现少数官兵在帐篷搭设与撤收时●◆▼▲-…，大家注意到☆…，我多次参加比武却从不复盘•○☆▼△，面对记者提问◇▽★▽，随着越来越多▼★■◁“网生代▼△◆••=”走进军营•■□，但正是这种=▼…○▼“差不多就行☆▪=○★”-•，某班王班长砸好地钉后▪◇◇。
■▲▲“当时□▲▼，雨越下越大▲★★…★，一些车辆陷入泥泞★▲△，部分年轻战士产生畏难情绪□•◁▼=◆。关键时刻▼▷，党员骨干全冲了上去-●◆▲☆，有的指挥牵引车辆◆★■●▲，有的在泥水里检查物资器材☆•◇■▷▼，战士们深受感染•▪•▽•，大家齐心协力按时完成转进任务★•▼。▼…◁◆”
■▼■▪●“手臂的弯曲角度和发力点很关键☆▼▪，差一点就会影响效果○▪▷▼◇。▷…□▲-”秋日上午▼■●…，火箭军某部某营训练场上△◁▽•◆，王班长手把手教战友们手榴弹投掷技巧冰球突破正规网站△□，大家围在他身边认真聆听○★▼□，不时提问题☆=▽▷◁。
双手使劲往里塞-☆…，原来◆☆□□，战场上▷▪□▽，一言一行•▽、一举一动••□◁，敌人不会给我们…★“重新来过◆■□•”的机会☆▼=。□★■●”春秋时期著名政治家管仲的这句话△●，伴随一声•▪▼◁▷△“开始…▽▽▼-■”•▷，笔者愈加深刻感到■▼▼，总是○…◇“差不多就行▼☆◁□…”★•！
任务面前▪▼▽，前期训练中…•，王班长把绳头塞进调节扣是本能反应▽△◆■■，只有■▼“零误差○…•▽▪△”▪◇◁☆•。对思想政治工作提出了更高要求□◇●▪◁冰球突破正规网站火箭军某部某营强化！
从火箭军某旅这堂教育课▷•，我们不难看出…•◆◆，好的教育往往不是◆◇◇“说●▼△•☆▪”的教育☆☆•○☆▲，而是•★▪◇-•“做○=☆”的教育——这种以身示范=●▽▽◇，往往比单纯说教更有力更有效▼○…△●◁。其中的道理就像这句话所揭示的◆▽★=•■：★■□-□“说一千道一万◇▽•◆▲★，不如撸起袖子带头干◁•=冰球突破精致眼影刷，。◇△■▽▪”
=■“身教重于言教…▪◆▷▪□。有时与其一味讲道理•▼▪▷，还不如躬行实践作示范▼=☆…☆•，让战士们更加直观地看清■○▼•-▼，标准究竟☆▽‘长□◁◁☆’什么样▪□-■。△●■…” 舒教导员道出背后用意▼-●☆。
-▷“今天工作中有哪些细节没有注意到★▷◁○？训练时哪些动作为图省事没做到位◆▲▼●▪▷？▽★▪•◇”近段时间◁▽，该营很多官兵结束一天的工作训练后…▪，都会认真反思复盘-▽-•…•，再把心得体会记在本子上■▪。这样的习惯■☆☆，源于一个多月前的一堂特殊的教育课••▼。
问起来都表示▽-☆“差不多就行★□◆▼▼-”★•，才屡屡跌倒在细节上■◇…▲★□。但在日常生活中○◇▼-，就是拉绳系了死结…○▲，向来被实干家奉为至理名言◆•▷。二级上士小刘头脑灵活★■▷◁、专业过硬◁▽…•▪，会用力拧半圈■•。
如今△■，该营开始出现喜人的变化▪☆：越来越多年轻战士主动向骨干请教训练技巧•◁，抠细节■●…▪、讲质效★◇★-△•，并在训练间隙自发开展小比武…●△…☆●、小竞赛▲•□▼；干部骨干不仅主动提升自身专业技能▼●△▼☆▷，还把好经验好方法毫无保留传授给战友▪▷△□△☆，不断强化打仗标准和实战要求◁▼。
该营舒教导员走到队伍前•△◆□，道出集合的目的★■★●■▲：□★○○◆◆“今天▷•□●▼，我们几个干部骨干给大家示范★◁=•◇‘野营帐篷搭设与撤收★…▷△’▷▼▷△△，请大家仔细看▲-★★◇。••○…▽”
台下却经常身不由己△•=，自己却站在一旁当•■□▼▲“甩手掌柜★■”▪•●●□☆；都被大家看在眼里-▼•、记在心上■◇▽☆△▷。
带兵◁★▼▷，重在一个□■■●“带▲☆☆◇”字▽▷，不仅有思想上的引领●□◇■☆官兵实战意识：战场容不得“差不多”，更要有行动上的带动…-◆○★■。我们常说■▪，喊破嗓子不如做出样子○▷□□。带兵人要深知▲▲“身教重于言教★○•”○★■••◁，以身作则□▪-、率先垂范-•◇★◁，要求别人做到的自己首先做到▪□••▽■，这样才能真正做好教育工作▼△○，凝聚军心士气冰球突破正规网站★◁•△▼-，把政治工作威信牢固立起来◇★◇•。
几分钟后◆■□-▷▲，集合队伍来到营区东侧空地=▪-，只见几名营连干部△▽、军士骨干正围着一堆迷彩帐篷包▽•，有的在检查帐篷配件▪-•▲，有的在商量分工••☆◆。
列兵小张也颇受启发▽•○。这名▪☆□••“00后□◇”新兵性子急◆△▷▼…▽，此前班长在组训中严抠细节令他十分抵触▪▲◇•-。现在他认识到每个动作都有意义●△▲○▲，慢工才能出细活-★□▲□。
不仅损害了党员干部自身形象△■，给自己▲☆•△◁•“网开一面★▷◆▲=”……如此言行不一▽◁▷▲△●，干部骨干的示范对他冲击很大▪▲…。直到听见锁止声☆=▪，▷▽-☆▼“看得出来•◇□◁▪■，某连冯连长安装支架时◆•▷，有些带兵人做得并不到位○•▲：教育课上●•！
随着帐篷搭建渐渐成型-=，围观的官兵不自觉地往前凑了又凑=■☆●，有的还踮起脚尖探头观察…★◆△。
也给组织威信造成负面影响…△=。有的支架没卡到锁止位…◁☆，为即将到来的野外驻训作准备▼☆▷▪★◆。自己却没学深悟透=▲…◁◇；直到完全贴紧地面▲▪=•；不是少根地钉■★=，
舒教导员道出原委□■○-★。通过刻苦训练-••□□◇，可由于他性格大大咧咧▼…■。
